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Educativo

A criação da área educativa do Museu da Pessoa, em 2002, nasce da visão de que cada instituição, grupo social e comunidade pode ser produtor, guardião e disseminador de sua própria história a partir das narrativas de vida.

Partindo desse princípio, pesquisadores e educadores do Museu da Pessoa desenvolveram uma Tecnologia Social da Memória que tem possibilitado a aprendizagem da metodologia de registro de histórias de vida por professores, estudantes, profissionais de instituições e por grupos sociais.

Quer saber mais sobre os projetos educativo? Escreva para: formacao@museudapessoa.net.

| PROJETOS

| MEMÓRIA LOCAL NA ESCOLA

 Memória Local na Escola é um programa que registra a memória de localidades, envolvendo alunos e professores no registro das histórias dos seus moradores.
O desenvolvimento da metodologia de memória oral desenvolvida pelo Museu da Pessoa, resulta em importantes aprendizagens de leitura, escrita, oralidade e de produção de conteúdo para a internet.

Quem participa? Técnicos das Secretarias de Educação, Professores e Coordenadores Pedagógicos de escolas de ensino fundamental I, Alunos de 4º e 5º anos.

| Objetivo
Orientar professores e alunos da rede de ensino fundamental I para o desenvolvimento de projetos de memória local com ênfase no registro de histórias de vida e nas práticas de leitura e escrita.
Ao ouvir, representar, reproduzir e recontar histórias de vida, os alunos têm a possibilidade de entrar em contato com a história da sua cidade e de estreitar as relações humanas na comunidade.

| Atividades

 Oficina de Sensibilização | Formação continuada | Evento de encerramento do programa e lançamento da exposição para a comunidade | Avaliação final do projeto por consultores

          

| Veja aqui exposições realizadas pelo programa Memória Local 

| METOLOGIAS 

| TECNOLOGIA SOCIAL DA MEMÓRIA

 Em 2008, a Fundação Banco do Brasil e a Abravídeo, tendo como executor o Museu da Pessoa, iniciaram uma ação de cooperação, voltada à aplicação, avaliação e atualização editorial da Tecnologia Social da Memória. Essa iniciativa se desenvolveu no âmbito de um projeto de pesquisa e da publicação de um livro sobre a luta da autonomia política do Distrito Federal.

A ação se realizou em um programa de formação de 60 horas e contou com a fundamental colaboração de sindicatos, organizações e movimentos sociais do Distrito Federal, de Brasília e das cidades-satélites. Profissionais do Museu da Pessoa conduziram a formação de representantes dessas organizações para que, ao mesmo tempo em que se tornassem aptos a aplicar a tecnologia em sua comunidade.

A publicação concentra e sintetiza o trabalho de desenvolvimento dessa tecnologia, de 2005 a 2009. Ela está organizada em cinco capítulos: “Do que estamos falando”, “Ideias viram projetos”, “Construir histórias”, “Organizar histórias” e “Socializar histórias”. Em cada um deles, apresentamos conceitos e propomos atividades práticas para que um projeto de memória seja realizado conforme as necessidades de cada grupo.

| Veja aqui o livro na íntegra

| HISTÓRIA FALADA

Fruto de uma parceria entre o SESC São Paulo e o Museu da Pessoa, o livro é o registro de um debate intenso em torno da integração entre a história e o uso de novas tecnologias, em especial a internet. Longe de desprezar as fontes tradicionais de registro e de pesquisa como livros e documentos, procurou-se valorizar a história viva, contada por pessoas comuns, em grande parte negligenciada, apagada, esquecida, mal compreendida ou mal interpretada, já que muitas vezes estabelecida segundo interesses alheios aos do narrador. 
Assim, temas como vida social e afetiva, trabalho, formas de organização e sociabilidade, crenças e religiões, festas, transformaçõs urbanas, limites superados ou não ao longo do tempo são abordados pelo sujeito da ação, por quem a presenciou ou foi atingido por ela. 

Em "Histórias Falada - Memória, Rede e Mudança Social", esses temas se organizam a partir da relação entre memória, educação e tecnologias digitais, abrindo espaço para um debate não hierarquizado e aberto ao público via internet, entendida, aqui, como ferramenta essencial para a fixação de novos vínculos, assim como para a divulgação de saberes e conhecimentos construídos a partir dessas relações. 

| Veja aqui o livro na íntegra.